schools to an AGE center.
require a level of autonomy more typical of adults than of young people.
A complaint concerning an act of sexual violence may be made directly to the regional student ombudsman, omitting the first two steps of the process. These complaints are fast-tracked.
The regional student ombudsman forwards the complaint to the educational institution, unless he or she has reasonable grounds to believe that this would hamper the investigation, or the complainant objects to the transmission of the complaint.
To file a complaint, you must first contact the person directly concerned or his or her immediate superior.
You can make your complaint verbally first, but make sure it’s also made in writing (e-mail). This will keep a record of the exchanges and make it easier to calculate the time required for processing.
The person receiving the complaint has 10 working days to respond.
If you remain dissatisfied with the handling of your complaint, or if the 10-working-day time limit has passed, you must contact the person responsible for handling complaints at the school service center, school board or private educational institution.
Keep a record of the steps you’ve taken. Complaints must be processed within 15 working days.
If you are still dissatisfied with the way your complaint has been handled, or if the 15-working-day time limit has passed, you should contact the Regional Student Ombudsman in your area. The ombudsman will assist you in formulating your complaint in writing.
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This tool provides an overview of the education system in Quebec. By highlighting the barriers hindering the success of Black youth, we aim to break their isolation. To equip them as well as their parents, school stakeholders and community organizations, we also share initiatives that promote educational success. For this effort toward social justice in schools to succeed, it is essential to mobilize members of Black communities.
Research and Writing
Réginald Fleury, M.Ed.
Direction
Réginald Fleury, M.Ed.
Bélinda Bah, Ph.D.
Graphics and Development
Oshara Inc.
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To quote this document
Fleury, Réginald. 2024. « Parcours scolaires au Québec: enjeux, obstacles et réussites des jeunes noir.e.s ». Observatoires des communautés noires du Québec. 2024. https://parcoursscolaire.sdesj.org
Funded by the Lucie and André Chagnon Foundation, the Observatory of Black Communities in Quebec is an initiative of the Afro Youth Summit that documents the socio-economic realities of Afro-Quebecers to contribute to their advancement. It aims to address the concerns of Black communities and grassroots actors through participatory research methods.